日前，教育部公布了第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单.吉林大学理论法学研究中心有两项成果榜上有名。吉林大学理论法学研究中心主任张文显教授与中国人民大学曾宪义教授等共同完成的《中国法学教育教学改革实施工程》获国家级教学成果奖一等奖；张文显教授、马新福教授、姚建宗教授、邓正来教授、黄文艺教授等五人完成的《法学理论教育创新的研究与实践》获国家级教学成果奖二等奖。
　　

　　　附：《法学理论教育创新的研究与实践》简介

　　　获奖单位：吉林大学
　　 主要完成人：张文显、马新福、姚建宗、邓正来、黄文艺
　　 基本内容：为适应法学知识创新与法学教育创新的时代要求，为开展“211”工程重点学科建设项目“马克思主义法学在21世纪的理论创新与法学理论人才培养”的研究，吉林大学法学理论学科点专门成立了以张文显为主持人的“法学理论教育创新”课题组，通过四年的研究和实践取得了一大批特色鲜明、影响重大的教学研究成果。在课程体系创新的研究与实践方面，建立了一个由三个教育层次组成的既互相区别又彼此衔接的子课程体系构成的立体化的高校法学理论课程体系，形成了包括专业必修课、专业选修课、跨专业选修课、课外学术活动在内的多样化的课程形式，开发了部门法哲学、原典精度等两门创新型课程。在教材建设创新的研究与实践方面，高度重视创新教材建设的理论研究，在权威性学术期刊上发表了一系列教材建设研究的论文，承担了诸如“十五”国家级规划重点教材项目“法理学”等一批重大教材的编写项目，修订了国家“九五”规划重点教材《法理学》和全国研究生教学用书《马克思主义法理学》等已有教材。在教学方法创新的研究与实践方面，提出了并应用了“生活场景教学法”、“分专题讲授方法”、“互动式教学法”、“网络教学方法”，“社会调查教学法”等在国内具有前沿性教学方法。在教育支撑设施和条件的创新与建设方面，建立了一个藏书5万余册的专门的法学理论图书馆，建立了一个包括中国理论法学研究信息网、文献检索中心、正来学堂、图书网、视频网、美国LexisNexis数据库等多个网站和数据库组成的网络化、数字化、智能化的网络平台，建立了包括当代法学名家讲座、海外学者讲座、生活中的法理论坛、法学理论博士前沿论坛、小南湖读书小组、法学学术圆桌等常规化、系列化、制度化的学术活动体系。
　　 创新点：建立了一个由学士、硕士和博士三个教育层次的课程体系构成的立体化的高校法学理论课程体系；开发了部门法哲学、原典精读等创新型课程；提出了教材建设的立体化、个性化等教材建设思想，编撰、翻译或修订出版了一批国际国内富有重要影响的教材或教学参考书，初步建立了一个立体化的法学理论课程教材体系；提出了生活场景教学法、互动式教学法、社会调查教学法等一系列切合法学理论教学实践的教学方法；通过独立开发建设学术网站和数据库，购买国外著名的数据库，建构了一个以信息和知识资源的充分共享为目标的、由多个网站和数据库所构成的网络化、数字化、智能化的信息平台。
　　 应用情况：学生的学习积极性大大增强，理论素质和科研水平明显提高，近三年，法学理论专业研究生在《中国法学》、《中外法学》等刊物发表学术论文近百篇，80%以上的硕士毕业生考取了国内名牌高校博士生；《法理学》教材2002年获全国普通高等学校优秀教材一等奖，法理学课程2003年被评为首届国家精品课程，姚建宗2003年获得首届国家级教学名师奖；根据中国大学评价课程组的评估，吉林大学法学理论专业从2002年起连续三年在国内同类专业中排名第一；张文显主编的《法理学》教材从1999年至今已印刷140多万册，被国内高校普遍采用，《马克思主义法理学》教材被北京大学、中国人民大学、西南政法大学、南京大学、中山大学、厦门大学等高校采用或指定为主要教学参考书，研究生教学和培养的模式被南京师范大学、山东大学、西南政法大学等院校借鉴。